Wissenswertes zu Zitat- und Bildrechten

Bei wissenschaftlichen Publikationen treten häufig rechtliche Fragen im Zusammenhang mit der Wiedergabe von Text- oder Bildzitaten auf. Besonders bei Promotionen haften die Autoren selbst für veröffentlichte Zitate. Sie sind folglich für die korrekte Angabe von Quellen und ggf. für das Einholen einer Abdruckgenehmigung verantwortlich.
Vor dem Einreichen einer wissenschaftlichen Arbeit ist es daher wichtig, sich über [...]

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Net Economy 2009

In diesem Semester bieten wir an unserem Lehrstuhl zwei Veranstaltungen zum Thema Net Economy. Die erste läuft in deutscher Sprache und eignet sich für Studierende aus dem Bachelor (als Ergänzende Qualifikationsziele bzw. Ergänzende Aspekte der Wirtschaftsinformatik), Master Wirtschaft und Recht (als Grundlagen E-Business) sowie Diplom (als ergänzende Leistung). Die zweite Veranstaltung ist auf Englisch und [...]

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Diplomarbeit „Dynamische Unterstützung kollaborativer Wissensarbeit: Ein Systementwurf“

Am 8. Juli hat Ingo Blicking seine Diplomarbeit „Dynamische Unterstützung kollaborativer Wissensarbeit: Ein Systementwurf“ erfolgreich verteidigen können. Erste Einblicke in die Arbeit erlaubt der Extended Abstract und das ebenfalls bereitgestellte Inhaltsverzeichnis (Abstract_und_LitVerz_Blickling). Die Folien der Präsentation zur Verteidigung finden Sie unten.
Bei Fragen, Anregungen zum Thema der Arbeit stehen wir gern zur Verfügung.

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Diplomarbeit „Universitäten im Wettbewerb? Zu den Einsatzpotenzialen der Competitive Intelligence am Beispiel einer Fakultät“

Bereits am 10. Juni konnte Paul Kruse, inzwischen Mitarbeiter am LS WIIM, seine Diplomarbeit zum Thema „Universitäten im Wettbewerb? Zu den Einsatzpotenzialen der Competitive Intelligence am Beispiel einer Fakultät“ erfolgreich verteidigen. Für einen Einblick in die Arbeit stehen wie üblich Extended Abstract und das Inhaltsverzeichnis (Abstract_und_LitVerz_Kruse) zum Download bereit. Gern beteiligen wir uns bei Fragen [...]

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Diplomarbeit zu Didaktische Dimensionen des eLearning als Bestandteil eines Hochschul-Qualitätssystems abgeschlossen

Im Rahmen seiner Diplomarbeit hat Timo Moritz das Thema Didaktische Dimensionen des eLearning als Bestandteil eines Hochschul-Qualitätssystems bearbeitet und erfolgreich verteidigt. Das Extended Abstract und Inhaltsverzeichnis (abstract_moritz) gibt einen guten Überblick über die Arbeit, welche in den Forschungsbereich eLearning unseres Lehrstuhls einzuordnen ist. Bei Interesse am Thema sind wir für einen Meinungs- und Informationsaustausch sehr [...]

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Diplomarbeit zur Komplexitätsreduktion ökonomischer Entscheidungen abgeschlossen

Im Rahmen seiner Diplomarbeit hat Joachim Weber das Thema Zur Komplexitätsreduktion ökonomischer Entscheidungen: Ein Methoden-Framework für die werkzeuggestützte Projektarbeit bearbeitet und heute erfolgreich verteidigt. Das Extended Abstract und Inhaltsverzeichnis (da_komplexitaetsreduktion-oekonomischer-entscheidungen) gibt einen guten Überblick über die Arbeit, welche in die Forschungsbereiche Wissensmanagement und Competitive Intelligence unseres Lehrstuhls einzuordnen ist. Bei Interesse am Thema sind wir [...]

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WM2009-Solothurn: Zur Konvergenz von Wissensmanagement und eLearning

F. Lehner, Passau, Eröffnungsvortrag, eher skeptisch bezüglich einer Konvergenz:

klass. eLearning (individuell, lernzielorientiert, abprüfbar, zeit-konsumierend) 
WM (eher organisationales Lernen, schwach strukturiert, an Geschäftsstrategie orientiert)

Eigentlich sollte man die Konvergenz unter folgenden Aspekten diskutieren:

Konvergenz von Prozessen 

informale Lernprozesse/Kommunikationsprozesse
organisationale Lernprozesse/Veränderungsprozesse

Shift vom traditionellen eLearning Verständnis hin zu computerunterstützter Gruppenarbeit/Projektarbeit (Collaboration)
Shift vom formalen Lernen (Lernzielvorgabe, Prüfung der Erreichung) hin zum informellen Lernen (learning [...]

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WM2009 Solothurn: Reflexion über die Funktion des Bloggens

Nach mehreren Vorträgen zu Web 2.0 als Kommunikations-“Enabler“ verdichtet sich meine Skepsis, ob die Blogger sich der Funktion ihres Instrumentes bewusst sind.

Beobachtung: Überwiegend werden Blogs in Praxi wohl eher genutzt zur (Selbst-)Dokumentation als zur Einladung (und Realisierung) von Kommunikation
These: Das Werkzeug Blog erleichtert das Schreiben – und senkt damit die „Hemmschwelle“ … mit entsprechender Wirkung [...]

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Diplomarbeit zu Wissenstransfer im Unternehmen abgeschlossen

Im Rahmen seiner Diplomarbeit hat Philipp Sternberg das Thema Wissenstransfer im Unternehmen: Learning Communities für mehr Informationskompetenz bearbeitet und letzten Freitag erfolgreich verteidigt. Das Extended Abstract und Inhaltsverzeichnis (wissenstransfer-im-unternehmen-abstract) gibt einen guten Überblick über die Arbeit, welche in den Forschungsbereich Wissensmanagement unseres Lehrstuhls einzuordnen ist. Bei Interesse am Thema sind wir für einen Meinungs- und [...]

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Diplomarbeit zu Informelle Wissensarbeit abgeschlossen

Im Rahmen seiner Diplomarbeit hat Marco Hartman das Thema Informelle Wissensarbeit – Die lernende Organisation im Wandel bearbeitet und letzten Freitag erfolgreich verteidigt. Das Extended Abstract und Inhaltsverzeichnis (informelle-wissensarbeit-die-lernende-organisation-im-wandel) gibt einen guten Überblick über die Arbeit, welche in den Forschungsbereich Wissensmanagement unseres Lehrstuhls einzuordnen ist. Bei Interesse am Thema sind wir für einen Meinungs- und [...]

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