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Mit ‘Projekte’ getaggte Artikel

Im Oktober 2009 gab es den Startschuss für ein neues eLearning-Projekt am Lehrstuhl Informationsmanagement, welches in Kooperation mit der HTW durchgeführt wird. Das Projekt VCL-Transfer beschäftigt sich mit dem Erfahrungstransfer zur Organisation interaktiver Gruppenlernprojekte im virtuellen Klassenzimmer anhand von Best Practice Mustern (Pattern). Besonders die Änderungsprozesse im Rahmen der Umsetzung der Qualitätsprinzipien des Bologna-Prozesses fordern [...]

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Vom 28.09.-29.09.2009 fand der 7. Workshop on eLearning an der HTWK in Leipzig statt. Unter dem Motto “Studium: Flexibel organisieren & Interessant gestalten” umfasste das Programm neben 15 Fachvorträgen auch 3 WIWs (Workshops in Workshop), die inhaltlich mit aktuell in Sachsen geförderten Projekten direkt in Verbindung standen. Unser Lehrstuhl präsentierte diesbezüglich das aus dem Multimediafonds [...]

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Der E-Learning-Kompetenzknoten Wirtschaftswissenschaften ist bereits eine fest etablierte Anlaufstelle für die Nutzung des Lernportals OPAL durch Lehrende und Lernende. Er soll im Rahmen des Projektes eLSA in Abstimmung mit den zentralen Diensten des Medienzentrums um zwei Service Funktionen für Lehrende an der Fakultät ausgebaut werden: 1.    Erstellen von eLectures (multimedialer Mitschnitt von Präsenzveranstaltungen) 2.    Aufbereitung [...]

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iAssess.Sax am LS WIIM

In Zusammenarbeit mit der Universität Leipzig (Prof. Dr. Heinz-Werner Wollersheim, Erziehungswissenschaftliche Fakultät), der Westsächsischen Hochschule Zwickau (Prof. Dr. Christian-Andreas Schumann, ZFS) und der Bildungsportal Sachsen GmbH (Geschäftsführer Jens Schwendel) beschäftigt sich die Technische Universität Dresden (Prof. Dr. Eric Schoop, Fakultät Wirtschaftswissenschaften) seit Mai 2009 mit der Schaffung von Voraussetzungen für einen breiteren Einsatz von E-Assessments [...]

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Erfolgreicher Projektabschluss

Das seit 2004 laufende Projekt “Didaktische und informationstechnische Umsetzung eines Online-Studienganges zum Urban Management” wurde heute von Herrn Oliver Petzoldt an die Universität Leipzig übergeben.

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