Lehren und Lernen in der Kultur der Digitalität

Online Fachkonferenz Microsoft EnvisionEd am 05. November 2020 (Anmeldung hier)

Prof. Schoop referiert gemeinsam mit Prof. Lasch, Studiendekan der Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften, zum Thema „Kollaboratives Lernen im Virtuellen Raum – eine neue Kultur der Digitalität.“
 

Digitale Werkzeuge zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen wie z.B.
  • Video-Konferenzsysteme, Lernmanagementsysteme (OPAL), Prüfungssysteme (ONYX),
  • vor allem aber interaktive Lernumgebungen wie Wikis, Chats und Messenger, oder
  • komplexere Arrangements wie Matrix und letztlich umfassende Plattformen wie Google Classroom oder Microsoft Teams
haben in den letzten Monaten im Kontext des pandemiebedingten Shut Downs die traditionellen Lern- und Lehrprozesse an der TU Dresden auf vielfältige Weise durchdrungen und (irreversibel?) verändert. Lernen und Lehren wird auch „nach Corona“ neu gedacht werden müssen: wir sind mit einer (neuen?) Kultur der Digitalität konfrontiert.
 
Der untereinander abgestimmte Beitrag der beiden Referenten auf der MS EnvisionEd
  • stellt einen etablierten Ansatz der digitalen, internationalen Hochschullehre vor,
  • leitet daraus Indikatoren für eine neue Kultur der Digitalität ab und
  • nimmt Stellung zur Frage nach dem Unterschied zwischen „analoger“ und „digitaler“ Lernkultur und skizziert die Zukunft hybrider Lern- und Lehrformen.
 
Am 5. November stehen die Referenten während der Live-Ausstrahlung ihres Beitrags im Chat für Fragen zur Verfügung.
 
Wir freuen uns, dass unser intensives Engagement in der Digitalisierung der Hochschullehre unter Einsatz der leistungsstarken Kollaborationsplattform Microsoft Teams/MS 365 somit einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden kann.
 
Laut Microsoft werden nach dem Konferenztag alle Videobeiträge der Konferenz über den Anmeldelink für ein Jahr frei verfügbar sein.
Anmelden lohnt sich also!
 
 
 

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