Gern möchte wir Sie auf den kommenden virtuellen International Day hinweisen, den das Akademische Auslandsamt am
6. Mai 2021, von 10:00 bis 16:00 Uhr
organisiert. Gemeinsam mit Partnern werden verschiedene Aspekte zum Studium im Ausland beleuchtet und bieten hilfreiche Tipps zu Organisation und Finanzierung!
Für Studentinnen in MINT und WIWI Studiengängen gibt es noch bis zum 28. März die Möglichkeit Teil des Female Talent Programs von Accenture zu werden. Dabei handelt es sich um ein sechsmonatiges Mentoringprogramm, dass die Teilnehmerinnen parallel zu ihrem Studium begleitet.
Wie auch für das Sommersemester 2020 und das Wintersemester 2020/2021 hat der Senat der TU Dresden am 10. März 2021 Regelungen zum Ausgleich entstehender Nachteile bzw. Schwierigkeiten durch die Pandemie für Studium und Prüfungsverfahren für das Sommersemester 2021 beschlossen. Diese unterscheiden sich kaum von den bisherigen Festlegungen. Die Hochschulweiten Festlegungen für Studium und Prüfungsverfahren zur Abfederung der durch die Corona-Krise verursachten Rechtsunsicherheiten, Grundsatzbeschlüsse des Senats für das Sommersemester 2021 können Sie in diesem Dokument nachlesen. Das Gültigkeitsdatum ab dem 10. April 2021 ergibt sich aus der Verlängerung der Prüfungsperiode des Wintersemesters bis zum 9. April dieses Jahres. Die Beschlüsse des Senats für das Wintersemester 2020/2021 vom 14. Oktober 2020 gelten bis dahin weiter.
Die Fakultät Maschinenwesen lädt Kolleg:innen aus allen Fakultäten der TU Dresden zu einem offenen Workshop und Erfahrungsaustausch aus zwei „Corona-Semestern“ ein. Es ist geplant, mit dieser Fortsetzung der sehr erfolgreichen Veranstaltung aus dem Sommersemester 2020 den transdisziplinären Erfahrungsaustausch zu innovativen Konzepten der Digitalisierung der Lehre an der TU Dresden zu verstetigen.
Datum: Do. 18. und Fr. 19. März 2021Format: HybridOrt: vorauss. Lichtenfeld-Hörsaal & online
Organisation & Programm:
Prof. Dr. Stefan Odenbach, Maschinenwesen Dr. Christiane Thomas, Maschinenwesen Prof. Dr. Alexander Lasch, Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften Prof. Dr. Eric Schoop, Wirtschaftswissenschaften
Alexander Clauss stand Denise Henkel, einer der deutschen Expertinnen für den Aufbau und die Betreuung von Communities, in ihrem Podcast „Kaffee und Community“ zum Thema „Die Zutaten für gelungene Kollaboration in Communities“ Rede und Antwort. Denise Henkel kann dabei auf eine Expertise aus über 10 Jahren professionellem Community Management zurückblicken und ist als selbstständige Beraterin tätig.
Ob persönlich oder automatisiert – eine gute Betreuung der Mitglieder einer Community hat entscheidenden Einfluss auf deren Erfolg. Dies gilt für Unternehmen und Bildungseinrichtungen ebenso wie für Online Lernangebote. Alexander Clauss beschreibt wie an der Professur seit Jahren intensiv geforscht wird, um einen passenden Rahmen für eine erfolgreiche Betreuung in Communities zu schaffen.
Weitere Folgen des Podcasts „Kaffee und Community“ mit spannenden Themen rund um das Thema Community Management sind unter diesem Link, als auch auf den bekannten Streaming-Plattformen verfügbar.
Online Fachkonferenz Microsoft EnvisionEd am 05. November 2020 (Anmeldung hier)
Prof. Schoop referiert gemeinsam mit Prof. Lasch, Studiendekan der Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften, zum Thema „Kollaboratives Lernen im Virtuellen Raum – eine neue Kultur der Digitalität.“
Die TU Dresden konnte unter Federführung von Prof. Schoop, Professur Informationsmanagement an der Fakultät Wirtschaftswissenschaften, erfolgreich einen Förderantrag im DAAD Programm IVAC (International Virtual Academic Collaboration) platzieren. Das Vorhaben TUD-COIIIL (TUD – collaborative international, interdisciplinary & intercultural learning) zielt auf die Entwicklung, Erprobung und Dissemination von good practice für die Internationalisierung des akademischen Lernens und Lehrens mittels Digitalisierung ab.
Seit der Beendigung des Notbetriebes wurde begonnen, die Präsenzangebote des Studi-SPRiNT-Programms zum interkulturellen Lernen an der TU Dresden durch digitale Angebote zu ersetzen. Zwei erfolgreiche Moderatoren konnten gewonnen werden, den interkulturellen Sensibilisierungs- und Kommunikationskurs kurzfristig noch im Juli digital anzubieten.
Der Corona-bedingte schnelle Shutdown und der Umstieg in die (fast vollständig) digitale Lehre ist gelungen. Um das Semester erfolgreich für die Studierenden beschließen zu können, muss aber auch der Abschluss der digitalen Lernprozesse – die Prüfungen – gelingen. Dafür stehen noch viele Fragen offen. Eine Initiative des E-Learning Beauftragten der Fakultät Wirtschaftswissenschaften gemeinsam mit Studierenden konnte frühzeitig wichtige erste Antworten auf die Frage nach dem Funktionieren von online Klausuren geben.